为了解学校本科教学状况，推动我校本科教学进一步发展，3月26日下午，学校党委书记黄先开来教务处调研指导。
黄先开书记就学校未来总体发展、本科教学面临的挑战与机遇、本科教学工作设想与教务处领导班子成员及工作人员展开探讨。他谈到，教务处作为主管本科教学工作的核心部门，要明确本科教学的中心地位，开展学校本科教学工作要把握本科教育的发展趋势提前谋划，科学规划。他强调指出，本科教学是学校人才培养的重中之重，是学校的立足之本。我校作为市属高校之一，要努力提高本科人才培养质量和提升学校教学管理水平，满足在校京内外学生及其家长对优质高等教育的期盼，满足他们对教学环境、条件保障、管理配套的更高要求，为学生打通上升通道，提供更多更好的发展空间。
学校党委高度重视本科教学，教务处全体工作人员备受鼓舞。教务处处长左敏谈到，学校从2011年开展本科教学综合改革，到2017年学校开展“一流本科教育”建设，再到去年我校完成教育部本科教学审核评估，教务处始终秉承 “守正创新”思想，积极思考，持续优化，“以本为本”，以学生为中心的理念贯穿始终，人才培养工作努力实现从知识传授型教学到能力提升式培养的转变。同时，他表示，学校本科教学原有观念的落后导致教学内容与学生需求的有一定偏差，教师授课照本宣科和对教学工作投入不足等问题一定程度上制约着本科教学更高层次的发展。当前，“新工科”教育理念和本科教学审核评估理念正在指引着我校本科教学的发展方向，推动着学校本科教学进一步发展。
座谈会上，教务处副处长杨超、副处长王擎、副处长施枫以PPT展示的方式，分别对教务处的教学运行与实践工作、教学建设与质量工作、招生与学籍工作作了介绍。教务处副处长金红莲对学院与教务处之间的工作认同、沟通合作表示了肯定，同时表达了在教务处工作的感受。招生与学籍科张婷婷、教育研究中心庄丽君等教务处工作人员也就教务处历年建设发展情况、教学质量评价机制改进措施等方面表达了自己的感想。左敏处长表示，教务处教学管理工作有明显的阶段性和规律性，事务性工作将通过信息化手段解决，教学管理人员则应投入具有创新性的工作，特别是有显示度的成果的培育，比如“双万”课程和“一流”专业。本科教学工作将从以下两个方面继续推进。第一，一流专业持续建设突破；第二，本科人才培养方案进一步修订完善。教务处领导班子成员就实施小班授课、学风建设、教师激励机制建设等方面问题进行座谈交流。黄先开书记针对教务面临的问题提出了有针对性的切实可行的解决方案。围绕我校办学定位问题、教学奖励机制、新工科建设情况、工程教育专业认证工作、商科AACSB认证推进、本科人才培养方案修订等方面与教务处的领导和工作人员深入交流探讨。
黄先开书记作总结讲话。他表示学生社会责任感的建立、健全人格的养成、创新实践精神的培养至关重要。教务处作为全校本科人才培养的指挥机构，要明确本科教育的目的是让学生在哪些方面有所提高，审视培养理念、培养模式、培养路径是否与这一思想相吻合。人才培养理念与思想的统一是当前的一大挑战。学校统一的理念、思想和共识是培养方案制定、教学管理、教学过程等各环节的先导和前提。他强调，教学管理工作要充分调动学院和教师的积极性，实施目标导向的资源配置和奖惩机制，在实施过程中适当合理进行权限；教学管理人员应到国内外院校参加培训、走访和调研，开拓视野；同时教学管理工作也应设置奖惩机制。开展多种举措实现教务处管理创新，提高教育教学水平和人才培养质量，从而推动学校本科教学的更好发展。
